写前先确认什么
先标出本题讨论的是学校、家庭、大学、政府还是个人选择。
先把话题、范文、素材或预测题转成审题、展开、例子和重写步骤。重点不是背答案,而是写出自己的下一版。
话题页的价值在于帮你写自己的下一版。
把 school、parents、government 和 students 混在一起,会让主体段职责不清。
如果主体段没有明确谁做什么,教育类论证通常会散。
First of all, technology saves a lot of time in our daily life. For example, when we go to a new place, we do not need to ask people or remember the way, we just use the map App on the phone. Besides, we can pay by phone, buy things online and talk with friend…
划线处:诊断在这篇学习者作文里定位主卡分点的位置。衔接与连贯 6
先标出本题讨论的是学校、家庭、大学、政府还是个人选择。
写一个 actor-action-result 链条,让例子只服务一个责任主体。
先把话题、范文、素材或预测题转成审题、展开、例子和重写步骤。重点不是背答案,而是写出自己的下一版。
把 school、parents、government 和 students 混在一起,会让主体段职责不清。
如果主体段没有明确谁做什么,教育类论证通常会散。 写一个 actor-action-result 链条,让例子只服务一个责任主体。
不是无限批改或官方分数预测。先用一篇真实作文看保守分数区间、主卡分点、证据和下一步 redo 步骤。
这些页面用于补充说明 半分写作 的卡分诊断与修复方法、Task 1 overview、Task 2 展开和常见卡分问题。
把题目和作文放进测评,先看话题素材是否真的支撑你的观点。
这不是再拿一份批改清单,也不是官方分数预测。先用一篇真实作文找出一个最拖分的卡分点;看到证据后,再决定是否进入 31 天卡分冲刺。