常见风险
只写 volunteering is good,会忽略 unpaid、compulsory 和 student workload 的争议。
先判断写作步骤哪里断了,再决定下一次重写。这里不提供可背范文,也不把反馈降级成泛泛改错。
先诊断,再重写;先修一个步骤,再写下一篇。
First of all, technology saves a lot of time in our daily life. For example, when we go to a new place, we do not need to ask people or remember the way, we just use the map App on the phone. Besides, we can pay by phone, buy things online and talk with friend…
划线处:诊断在这篇学习者作文里定位主卡分点的位置。衔接与连贯 6
样例诊断,不是雅思官方成绩。
只写 volunteering is good,会忽略 unpaid、compulsory 和 student workload 的争议。
如果没有 student age、service type 或 learning outcome,观点会过于绝对。
先判断题目问 school students、university students、mandatory policy 还是 social responsibility。
写一条 education chain:service activity -> skill/attitude learned -> community effect -> limit。
先判断写作步骤哪里断了,再决定下一次重写。这里不提供可背范文,也不把反馈降级成泛泛改错。
找出这篇作文中值得优先修改的问题。
这些页面用于补充说明 半分写作 的卡分诊断与修复方法、Task 1 overview、Task 2 展开和常见卡分问题。
提交提纲,先看 compulsory 和 educational benefit 是否都回应。
找出这篇作文中值得优先修改的问题。