写前 outline 检查
先选标准：feedback、discipline、access 或 practical skills。两个主体段都围绕同一标准比较。
Task 2 question
网课和课堂题，先定义什么叫 better learning。
这类题不能只比较 convenience 和 interaction。更重要的是 learning outcome、feedback speed、self-discipline 和 access。
学习效果标准就是比较骨架。
常见 trap
一段说 online is convenient，一段说 classroom has teachers，但没有说明哪一个更能提高学习结果。
诊断信号
如果结论只是 both are useful，说明比较标准没有推动答案。
检查之后怎么练
重写两个 topic sentences，让它们都包含 learning outcome，而不是只写上课形式。
- • 比较标准是否是学习结果
- • 反馈和自律是否被解释
- • 结论是否有偏向
常见问题
网课和课堂 主要解决什么问题？
这类题不能只比较 convenience 和 interaction。更重要的是 learning outcome、feedback speed、self-discipline 和 access。
检查 网课和课堂 时先看什么信号？
一段说 online is convenient，一段说 classroom has teachers，但没有说明哪一个更能提高学习结果。
看完 网课和课堂 后下一步怎么练？
如果结论只是 both are useful，说明比较标准没有推动答案。 重写两个 topic sentences，让它们都包含 learning outcome，而不是只写上课形式。
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