写前先确认什么
先写清 problem/cause、affected group、actor 和 expected result。
先判断写作步骤哪里断了,再决定下一次 redo。这里不提供可背范文,也不把反馈降级成泛泛改错。
先诊断,再 redo;先修一个步骤,再写下一篇。
方案如果没有执行主体和机制,就会像口号,不像可评分的解决路径。
如果 problem 段写的是原因,solution 段却解决另一个问题,Task Response 会失焦。
First of all, technology saves a lot of time in our daily life. For example, when we go to a new place, we do not need to ask people or remember the way, we just use the map App on the phone. Besides, we can pay by phone, buy things online and talk with friend…
划线处:诊断在这篇学习者作文里定位主卡分点的位置。衔接与连贯 6
先写清 problem/cause、affected group、actor 和 expected result。
用一张四格表把每个 solution 对回一个具体 problem。
先判断写作步骤哪里断了,再决定下一次 redo。这里不提供可背范文,也不把反馈降级成泛泛改错。
方案如果没有执行主体和机制,就会像口号,不像可评分的解决路径。
如果 problem 段写的是原因,solution 段却解决另一个问题,Task Response 会失焦。 用一张四格表把每个 solution 对回一个具体 problem。
不是无限批改或官方分数预测。先用一篇真实作文看保守分数区间、主卡分点、证据和下一步 redo 步骤。
这些页面用于补充说明 半分写作 的卡分诊断与修复方法、Task 1 overview、Task 2 展开和常见卡分问题。
提交 problem solution 提纲,先得到一个对应关系诊断。
这不是再拿一份批改清单,也不是官方分数预测。先用一篇真实作文找出一个最拖分的卡分点;看到证据后,再决定是否进入 31 天卡分冲刺。