写前先确认什么
把题目先标记为 education、technology、work、environment 或 government 等话题,再标记题型。
先判断写作步骤哪里断了,再决定下一次 redo。这里不提供可背范文,也不把反馈降级成泛泛改错。
先诊断,再 redo;先修一个步骤,再写下一篇。
只收集题目列表会让学习者误以为见过题就会写,实际卡分点仍在审题和展开。
如果不同话题都写成同一套模板,说明没有处理题目的限定词和评价标准。
First of all, technology saves a lot of time in our daily life. For example, when we go to a new place, we do not need to ask people or remember the way, we just use the map App on the phone. Besides, we can pay by phone, buy things online and talk with friend…
划线处:诊断在这篇学习者作文里定位主卡分点的位置。衔接与连贯 6
把题目先标记为 education、technology、work、environment 或 government 等话题,再标记题型。
从每个话题选一题,只写 thesis 和一个主体段展开链。
先判断写作步骤哪里断了,再决定下一次 redo。这里不提供可背范文,也不把反馈降级成泛泛改错。
只收集题目列表会让学习者误以为见过题就会写,实际卡分点仍在审题和展开。
如果不同话题都写成同一套模板,说明没有处理题目的限定词和评价标准。 从每个话题选一题,只写 thesis 和一个主体段展开链。
不是无限批改或官方分数预测。先用一篇真实作文看保守分数区间、主卡分点、证据和下一步 redo 步骤。
这些页面用于补充说明 半分写作 的卡分诊断与修复方法、Task 1 overview、Task 2 展开和常见卡分问题。
提交题目和提纲,先判断是否偏题、泛化或立场漂移。
这不是再拿一份批改清单,也不是官方分数预测。先用一篇真实作文找出一个最拖分的卡分点;看到证据后,再决定是否进入 31 天卡分冲刺。