判断反馈是否有用
看它是否回答三个问题：原文哪里有问题，为什么影响某项标准，下一版要证明什么改变。
Feedback quality
反馈太泛时，先问它能不能指导下一版。
Be more coherent、use better vocabulary、add examples 这些建议如果没有原文证据，学习者很难知道下一句该怎么改。
好反馈应该落到原文和 修改步骤。
反馈要有证据
它应该指出哪一句、哪段或哪一步展开正在限制文章。
建议要能重写
如果建议不能变成下一版重写验证，它很可能只是评价，不是卡点修复。
真实雅思作文诊断样例
First of all, technology saves a lot of time in our daily life. For example, when we go to a new place, we do not need to ask people or remember the way, we just use the map App on the phone. Besides, we can pay by phone, buy things online and talk with friend…
划线处：诊断在这篇学习者作文里定位主卡分点的位置。衔接与连贯 6
最主要卡分点
Body paragraph role is unclear
6–7保守参考区间
268 词
样例诊断，不是雅思官方成绩。
检查之后怎么重写
把每条反馈改写成一个步骤：重写开头、补一段 reason、删掉一个泛泛例子，或修 5 个关键词。
- 反馈是否指向原文
- 是否说明影响哪项标准
- 是否能变成重写目标
常见问题
反馈太泛 主要解决什么问题？
Be more coherent、use better vocabulary、add examples 这些建议如果没有原文证据，学习者很难知道下一句该怎么改。
检查 反馈太泛 时先看什么证据？
它应该指出哪一句、哪段或哪一步展开正在限制文章。
看完 反馈太泛 后下一步怎么改？
如果建议不能变成下一版重写验证，它很可能只是评价，不是卡点修复。 把每条反馈改写成一个步骤：重写开头、补一段 reason、删掉一个泛泛例子，或修 5 个关键词。
反馈太泛 是 AI 批改器吗？
找出这篇作文中值得优先修改的问题。
站内指南
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这些页面用于补充说明 半分写作 的卡分诊断与修复方法、Task 1 overview、Task 2 展开和常见卡分问题。
首页
从一道雅思写作简答题开始：自己答题、获得针对性点评、修改后复评。半分写作结合原文证据与作文个性化练习，帮助你找到下一步怎么改，并提供 Task 1、Task 2 写作指南、评分标准和诊断样例。
在线作文反馈
在线 IELTS 作文反馈不应只给总评或错误清单。用原文证据定位一个主卡分点，对照评分维度，再完成一次可检查的重写。
写作检查器
使用 IELTS Writing checker 时，不要只看一个分数。更有用的是找出 Task Response、Coherence、Lexical Resource 或 Grammar 中最影响训练的主卡分点。
AI 写作评估
IELTS Writing AI evaluator 的价值不只是快速出 band 或列出错误，而是把题目和原文映射到 TR/CC/LR/GRA，找出最影响目标分的主卡分点并引用具体证据。好的评估会承认分数不确定性，把问题收窄成下一版可验证的段落修改步骤，让学习者自己完成重写；结果不替代官方 IELTS 评分。
Task Response
IELTS Task Response 的核心不是观点数量，而是完整回应命令词、保持清楚一致的立场，并把观点展开到可以评估。先拆出题目要求与对象，再检查 thesis、段落主旨、理由、例子和结果是否共同回答问题。引用原文定位遗漏或薄弱链条，把最主要的一处改成下一版可验证的段落重写目标，并记录前后证据。
语法准确性
IELTS Writing 的语法评分看 range 和 accuracy。复杂句如果错误频繁，会比稳定的简单句更影响读者理解。
写作语法检查器
IELTS Writing grammar checker 不应只改错。先判断错误是否影响句子控制、从句边界和意思清晰度。先把工具结果转成诊断、证据和下一版重写步骤。这里不承诺官方分数，也不替写答案。提交原句所在段落，不要只贴单句；上下文会影响语法判断。把一个长句拆成两句，再合回一个准确的复合句。按页面步骤逐项检查。
考前修复
IELTS Writing 考前冲刺不要重学所有技巧。更有效的是先诊断一篇作文里最拖分的标准，再做一个能立刻验证的修复步骤。
开始诊断
先把反馈变成可执行重写步骤。
提交一篇作文，获取一个主卡分点、一处原文证据和一个下一版重写步骤。
找出这篇作文中值得优先修改的问题。