这张 10–15 分钟训练卡专练 Task 2 的两个常见瓶颈：立场出现太晚，以及例子没有解释到后果。写作阶段不使用 AI，只用倒计时、字数目标和自评信号检查。
目标不是写一篇完整范文，而是把一个欠展开段落修到 120±12 词，并能清楚标出 thesis、两个发展单元和衔接质量。
题目要求比较公共交通投资和新建道路：你需要清楚说明同意或不同意，并预告将展开的两个方面。
弱大纲的问题是立场含糊、好处罗列、具体例子和明确后果不足。这会同时影响 Task Response 和 Coherence。
倒计时 10–15 分钟，目标 120±12 词。只修立场 + 路线图，以及两组 Reason→Example→Consequence。
题目：Some people say governments should prioritise investment in public transport rather than building new roads. To what extent do you agree or disagree? 弱大纲包括三处问题：引言只说公共交通对城市“好”，没有清晰路线图；正文罗列“少堵、便宜”，但没有具体例子或后果；结论只是笼统推荐公共交通，没有政策落地。
诊断段落：Many people think governments should spend more on public transport rather than building new roads because buses and trains carry more people in less space. Public transport can reduce traffic and pollution and gives low-income families a cheaper way to reach work. For example, when a city improves bus frequency and reliability, more commuters choose buses instead of driving. This change can lower congestion and improve air quality in busy areas. Opponents say road upgrades help deliveries and serve suburbs with few services, but this does not always benefit the majority. Overall, prioritising reliable public transport seems more sustainable and helps more citizens in daily life. 检查两个问题：前两句是否有明确立场 + roadmap；逻辑推进、指代和连接是否多样，而不是重复堆同一名词链。
写作阶段禁用 AI。设 10–15 分钟倒计时，只重写这一段，目标 120±12 词。开头两句完成立场 + 路线图，说明你同意或不同意，并给出将展开的两个方面。随后写两段 R→E→C：Reason 是理由，Example 是一个真实或可信的具体例子，Consequence 要把结果说到位，落到市民、毕业生、通勤者或决策者的具体影响。
写完后只打四个标记：Thesis_position 看立场是否在前两句出现；Developed_units 计数是否完成至少 2 个 R→E→C 单元；Coherence_quality 判断推进是否清楚、连接词与指代是否多样；最后检查字数是否在 120±12。
提交前快速扫一遍：首两句是否等于立场 + 简短路线图；两个 R→E→C 单元是否都有具体例子与明确后果；逻辑是否顺滑、指代是否多样、长度是否达标。高分段要求明确立场以及相关且充分的延展，这张卡用两次 R→E→C 把“泛而不实”拉回到“具体、可验证”的展开。
这些页面用于补充说明 IELTS Writing Studio 的训练方法、Task 1 overview、Task 2 展开和常见卡分问题。
如果你的 Task 2 经常有观点但不够“说到位”，先用这个 10–15 分钟段落练习确认：问题是在立场、例子，还是后果没有落地。
